安徽绿海商务职业学院召开教学诊改工作会议
发布日期:2019-06-28 浏览次数:14476
为进一步深化学院教学改革,提高人才培养质量,6月24日,学院召开2019年诊改工作会议,落实年度诊改工作任务,推进诊改工作进度。会议由学院常务副院长余敏主持,相关诊改项目责任部门负责人参加会议。
会上,诊改办公室负责人许戈平针对学院诊改工作做了重点发言。首先,许戈平对《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建关注的通知》、《安徽省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》及《年度学院教育教学质量报告》等教学诊改的相关文件进行了详细解读,并就诊改工作的项目选择、流程设计、诊改方案、诊改报告等具体内容做了说明。
通过文件解读,与会人员进一步明确了诊改工作的重要性:“双基建设”将纳入2019年度高校领导班子综合考核“发展指标范围”,作为次年高校招生计划核减的依据;“诊改工作”验收结论为“待改进”的学校一年后复核,连续两次“待改进”学校,省教育厅将对其采取消减招生计划、暂停备案新专业、限制项目申报等限制措施;“质量报告”奖项社会公示,成为评价一个学校办学水平的重要依据。因此,许戈平要求各责任部门“双基建设”要落实,“诊改工作”要完成,“质量报告”要规范,确保学院完成教育厅下发的各项教育教学改革与建设任务。
最后,余敏进一步强调了学院诊改工作的重要性,对“教师个人发展规划”等重点整改项目进行了具体指导,要求各相关责任部门加快诊改工作力度,动员全体教职员工积极投入诊改工作之中,促进学院不断完善内部质量保障体系,进一步提升学院教育教学整体水平。(许戈平 编辑/陈 颍)
会上,诊改办公室负责人许戈平针对学院诊改工作做了重点发言。首先,许戈平对《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建关注的通知》、《安徽省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》及《年度学院教育教学质量报告》等教学诊改的相关文件进行了详细解读,并就诊改工作的项目选择、流程设计、诊改方案、诊改报告等具体内容做了说明。
通过文件解读,与会人员进一步明确了诊改工作的重要性:“双基建设”将纳入2019年度高校领导班子综合考核“发展指标范围”,作为次年高校招生计划核减的依据;“诊改工作”验收结论为“待改进”的学校一年后复核,连续两次“待改进”学校,省教育厅将对其采取消减招生计划、暂停备案新专业、限制项目申报等限制措施;“质量报告”奖项社会公示,成为评价一个学校办学水平的重要依据。因此,许戈平要求各责任部门“双基建设”要落实,“诊改工作”要完成,“质量报告”要规范,确保学院完成教育厅下发的各项教育教学改革与建设任务。
最后,余敏进一步强调了学院诊改工作的重要性,对“教师个人发展规划”等重点整改项目进行了具体指导,要求各相关责任部门加快诊改工作力度,动员全体教职员工积极投入诊改工作之中,促进学院不断完善内部质量保障体系,进一步提升学院教育教学整体水平。(许戈平 编辑/陈 颍)