深耕AI时代职教担当 链接东盟共筑人才高地 安徽绿海商务职业学院重构育人底盘，锚定高水平大学建设新征程

       2026年8月，工业和信息化部正式批复合肥建设国家人工智能产业创新应用先导区。至此，合肥集齐人工智能领域国家级战略性新兴产业集群、国家新一代人工智能创新发展试验区、国家人工智能产业创新应用先导区三大国家级平台资质，成为全国人工智能版图中的重要一极。目前，合肥已集聚人工智能相关企业1500家，产业链营收突破千亿元。

       当“国字号”招牌落户这座科创名城，一个更为深层的命题摆在所有职业教育者面前：当AI以前所未有的速度重塑千行百业，职业教育如何打破传统办学惯性，为产业迭代提供坚实的人才底座？

       安徽绿海商务职业学院的回答，写在了一场静水深流的自我革新之中。

       9月17日上午，学校隆重举办“焕新聚力·智启新程”二级学院更名授牌、揭牌仪式，正式为数智财经与现代服务学院、智慧商旅与传媒学院、人工智能学院、数字创意与艺术学院、汽车与智能工程学院五个全新组建的二级学院授牌揭牌。这不是一次简单的名称更迭，而是学校立足合肥AI产业发展实际，对办学逻辑、专业布局、人才培养体系进行的系统性重塑——一所扎根合肥的商科高职院校，以院系重构为抓手，以星青年人才培养模式为灵魂，以高水平大学建设为航标，以链接中东盟为翼展，为先导区建设夯实人才根基，交出一份属于绿海的答卷。

      锚定先导区：商科职教的时代应答

       “先导区建设需要的不只是顶尖的科研人才，更需要大批能将技术落地、让AI赋能千行百业的高素质技术技能人才，这正是职业教育的使命所在。”校党委书记、督导专员徐旭东的这番话，道出了绿海学院面对时代命题的清醒判断。

       面对合肥全力打造具有全球影响力的人工智能产业高地的战略需求，安徽绿海商务职业学院以前瞻性布局迅速响应。早在2026年8月31日——先导区获批半月之内，学校便携手马来西亚吉隆坡科技大学、安徽数字创意职业教育集团，成功举办“链接中东盟 服务先导区——助力人工智能专项人才培养孵化与创新研讨会”，汇聚政府、高校、企业及行业协会的50余位领导、专家学者和企业家代表，共同探讨AI人才培养的创新路径。从研讨会到院系重构，短短一个月内，学校完成了从理念凝聚到组织落地的关键跨越。

       执行校长许信旺在主持揭牌仪式时指出，五个二级学院的组建，顺应人工智能赋能教育变革的时代潮流，是学校落实“人工智能+教育”战略、推动专业建设与产业需求精准对接的生动实践，更是主动融入合肥先导区建设、服务区域产业转型升级的有力行动。这一判断的背后，是绿海学院始终坚持的办学逻辑：职业教育唯有深深扎根于产业沃土，才能枝繁叶茂。

       以群建院：专业重构激活“AI+专业”双核动能

       此次仪式上，五个全新组建的二级学院正式亮相，其名称变化折射出学校办学战略的重大调整。如果说院系更名是顶层设计的谋篇布局，那么专业集群的系统性重构，就是把发展蓝图落到教学实处的关键落子。

       学校详细介绍了调整后的专业结构。学校现有40个专业、10个专业大类，此次调整围绕“数智财经、智慧商旅、人工智能、数字创意、汽车智能工程、现代服务”等骨干专业群进行系统性重构，旨在打破专业壁垒，促进资源整合，让人才培养的靶向更加清晰。

       “从信息工程学院到人工智能学院，不只是名称的迭代，更是学校紧跟数字经济浪潮，立足合肥人工智能先导区建设，对接区域产业升级的战略布局。”人工智能学院院长吴芳宜的发言，点透了此次调整的内核。人工智能学院前身信息技术系成立于2007年，是学校唯一具有鲜明新工科特色的二级学院。如今，学院集中力量建设人工智能技术应用、计算机网络技术、大数据技术、物联网应用技术、软件技术、云计算技术应用等6个核心专业，并与华为共建华为ICT学院，与科大讯飞共建人工智能产业学院，与海尔集团共建安徽省智能家居产业学院，与北大青鸟共建青鸟软件产业学院，构建起“产学研用”一体化的协同育人平台。

       尤为引人注目的是，数字创意与艺术学院和汽车与智能工程学院分别瞄准数字创意产业和“新能源汽车与智能网联汽车”领域，将动漫制作技术、游戏艺术设计、新能源汽车技术、无人机应用技术等17个专业纳入版图。数智财经与现代服务学院聚焦大数据与财务管理、健康管理、婴幼儿托育服务与管理等9个专业，智慧商旅与传媒学院整合电子商务、网络直播、融媒体技术与运营等9个专业。这种“以群建院”的思路，让各学院各司其职又互相联动，共同撑起学校面向智能时代的专业底盘。

       更值得关注的是，学校孵化的“如影随形”智能体技术团队，基于沙箱环境开发的智能体系统自2025年发布以来已斩获全国大部分AI类奖项，2025年全运会开幕式上174米长卷的AI实时生成作品正是出自这支团队，产品自2026年推出以来已签约十余家企业客户，未来将在中关村、华强北、科大硅谷设立工程中心。一所商科职业院校孵化的AI团队能够扎根合肥、链接深圳、走向北京，这本身就是对传统职教生态的一次有力改写。

       产教融合：把课堂搬进产业链一线

       专业架构完成优化之后，如何避免教学和产业实际脱节，成为必须破解的现实课题。产教融合，正是绿海学院给出的必由之路。

       “我们将聚焦汽车与智能交叉融合，依托学校与蔚来、奇瑞等龙头企业共建的产业资源，推动人工智能技术与汽车工程技术深度融通。”汽车与智能工程学院负责人郭玉堂的发言，道出了此次调整的另一个核心逻辑。事实上，这种深度融合已经结出硕果。学校与安徽爱沃客信息科技公司共同组建的“星青年新能源汽车产业学院”，已将新能源汽车专业对口就业率稳定在90%以上，学生在蔚来总装车间实习期间获得企业高度评价——“学习能力强，能快速熟悉岗位职责与作业流程，综合素质优秀”。把专业建在产业链上，把课堂设在生产一线，让“入学即入岗、毕业即就业”从愿景变为现实。

       星青年国际集团董事长、安徽绿海商务职业学院董事长陈孝云在讲话中进一步阐明方向：学校将围绕“一体两翼五重点”战略，扎实推动“金师、金课、金教材、金专业、金基地”五位一体的“五金”建设。依托与华为、海尔、科大讯飞、蔚来等头部企业建立的深度合作，共建数字创意、蔚来汽车、海尔智慧家居、科大讯飞人工智能、元宇宙数字经济等8个产业学院。学校还牵头成立安徽数字创意职业教育集团暨数字创意行业产教融合共同体，现有280余家成员单位，以“八大任务”为驱动，以“12345工程”为抓手，努力建成全省一流、全国颇具影响力的职业教育创新发展新高地。与此同时，学校联动姊妹院校吉隆坡科技大学共建国际合作联盟，推动“教育出海”与“产业出海”。2024年，星青年国际集团成功并购吉隆坡建设大学90%股份，2025年正式更名为吉隆坡科技大学。学校还与奇瑞汽车共同投资数千万元，在吉隆坡科技大学建设5000平方米的新能源汽车学院，这是中国出海产业学院在马来西亚的第一家。

      星青年基因：厚植文化根脉，培育时代“硬核”人才

       硬件层面完成院系、专业、校企合作的布局之后，人才培养还离不开精神文化的滋养。架构焕新之后，学校始终坚持把“星青年”育人基因融入全新学院的建设血脉。

       “新牌匾承担新担当，新起点开启新征程。”正如执行校长许信旺在主持时所言，此次二级学院的重组，是学校优化办学布局、深化专业建设、推动内涵发展的重要里程碑。

       陈孝云在讲话中深刻阐释了星青年人才培养模式的文化内涵。他指出，“德”字双人旁代表一群人，右边形似“直”与“心”，寓意一群人一心一意带着信念往前走。绿海学院要培养的，正是这样一群有理想、有信念、有技能，能够适应智能时代发展需要的星青年。

       “星青年”的提法源自“新青年”，以立德树人为根本，融“养成教育+信念教育+梦想教育+目标教育+积极心态教育”为一炉，凝练出“爱国、担当、自强、闪光”的育人基因。“星青年”人才培养模式的核心，是通过“12345”工程培养学生的“7星7力”，以“唤醒式教育、挚爱式教育、成就式教育”的崭新理念，达到“聚是一团火，散是满天星”的育人效应。星青年国际教育集团还创新构建了“四梁八柱”人才培养模式——培养教育、科技、商务、政治四类精英，依托八大国际化育人平台，配套“三九育人”体系，通过三种语言、三国导师、三维课堂、三专业融合等九个维度的系统锻造，培养跨文化沟通与复合知识体系的国际化人才底色。

       此次五个二级学院的焕新重构，正是为星青年成长搭建更精准、更广阔的舞台。从“我的岗位我负责，我的岗位请放心”的实干精神，到“时代因我朝气蓬勃，世界因我仰慕中国”的使命宣言，学校致力于让每一个学生都能在绿海实现“精彩生活、光彩就业、出彩人生”。

       链接中东盟：以国际视野构建AI人才新生态

       绿海学院的视野，从未局限于合肥一城。

       在合肥先导区获批的背景下，学校迅速将国际合作优势转化为服务先导区的实际行动。陈孝云在“链接中东盟 服务先导区”研讨会上，正式发布了“吉科大国际合作联盟助力人工智能先导区计划”——凡星卓越全球科技商学院发展合作规划。该商学院是绿海学院与吉科大共建的国际产教融合创新平台，其使命包括为合肥市人工智能先导区培养AI及数字化创新创造人才，为企业转型升级提供人才支撑，为合肥乃至安徽企业出海提供平台、人才和通道支持。

       研讨会同步发布了《服务合肥市人工智能产业创新应用先导区人才培养倡议书》，提出坚持需求导向、深化产教融合、联通东盟市场、创新育人模式、搭建赋能平台、健全长效机制六项共识，并揭牌成立了“凡星卓越智能体协同创新中心”。学校还计划实施“一中心五平台”建设计划，在合肥打造“中马AI协同创新中心”，共建中马人工智能联合实验室，设立国际AI人才驿站，共建企业出海赋能中心，设立中马数字经济产教融合联盟，举办中马人工智能创新大赛。学校与合肥工业大学共建中马工程学院，开展3个本科、2个硕士、2个博士的联合培养项目。陈孝云表示，未来将把“凡星卓越全球科技商学院”打造成教育科技人才一体化平台，全力以赴服务合肥市先导区1500多家企业的发展需求，服务合肥市企业出海联盟建设，为安徽省职业教育“出海”树立标杆。

      作答时代命题：高水平大学建设的新起点

       揭牌授牌仪式的完成，只是学校拥抱人工智能时代改革实践的新起点。从院系重构到专业集群重塑，从产教协同到国际合作深化，安徽绿海商务职业学院正在用大刀阔斧的内部改革，直面“商科职业院校如何培养AI时代人才”这道时代考题。

       学校的发展愿景清晰而坚定：努力建设中国式现代化技能型高水平大学，培养一专多能、素质全面、创新创业型人才。近年来，学校获得省级教学成果奖13项，2本教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，师生在各级各类赛事中获奖近200余项，毕业生年平均就业率达98.5%以上，为社会输送商务人才30000余人。学校牵头成立安徽省高等职业院校创新创业联盟，当选长三角新能源汽车行业产教融合共同体副理事长单位，入选“中阿高校10+10合作计划”中方成员高校，与马来西亚开展国际教育合作，为乍得、越南等国家开发了行业职业标准，并以“星青年”人才培养模式推动职业教育国际化，获安徽广电《重塑山海》栏目授予“职教出海先锋人物”称号。

       “此次五个二级学院正式更名授牌揭牌，不是简单的名称更迭，而是绿海学院向AI时代发出的郑重宣言。”徐旭东在讲话中强调，“希望各二级学院以此为新起点，主动对接合肥人工智能先导区建设，深化教育教学改革，把每一个新学院都建成产业需要、学生受益、社会认可的特色学院，用实实在在的办学成果回答‘商科职校如何培养AI人才’这一时代之问。”

       牌匾之上是全新的学院名号，牌匾之下是职业教育服务地方重大产业战略的责任担当。从8月31日的“链接中东盟 服务先导区”专家研讨会，到9月17日的院系更名挂牌，在合肥获批建设国家人工智能产业创新应用先导区的短短一个多月时间内，安徽绿海商务职业学院已经完成了一场从理念到组织、从专业到产教、从国内到国际的系统性变革。面向未来，学校将持续走好产教融合、国际协同发展之路，以“一体两翼五重点”战略为指引，以“五金”建设为抓手，以星青年人才培养模式为灵魂，源源不断地为合肥人工智能先导区与区域经济高质量发展输送复合型技术技能人才，在高水平大学建设的征程上书写属于绿海的时代篇章。