安徽省第七届高校青年教师教学竞赛 安徽绿海商务职业学院初赛总结报告

一、初赛赛事体系与规模

1.赛事组织依据

根据《安徽省总工会 安徽省教育厅关于举办安徽省第七届高校青年教师教学竞赛的通知》（皖工〔2025〕35号）及学校《关于举办安徽省第七届高校青年教师教学竞赛（学校选拔赛）的通知》（院工字〔2025〕02号）文件要求，安徽绿海商务职业学院于2025年4月24日至5月22日分三场次举办校内选拔赛，覆盖文科、理科、工科、思想政治课专项和医科各组别。

初赛时间：2025年4月24日（文科组）、5月15日（理科+工科组）、5月22日（思想政治专项+医科组）

承办单位：

文科组：科学与艺术学院

理科+工科组：经贸旅游学院与信息工程学院联合承办

思想政治专项+医科组：马克思主义学院

竞赛形式：对标省赛标准，采用“教学设计（20分）+课堂教学（80分）”双环节评分模式，纪委办全程监督，全校教师累计450余人次参与观摩学习。

2.参赛规模与结构

（1）总人数：25名青年教师参赛。

（2）平均年龄：31.5岁（年龄范围：26–39岁，其中35岁以下占比81.3%）。

（3）性别分布：男教师：8人（占比32%）；女教师：17人（占比68%）

（4）职称分布：讲师：12人（48%）；助教：10人（40%）

无职称：3人（12%）

（5）组别分布：文科组：8人；

理科+工科组：10人

思想政治课专项+医科：7人

3.赛事资料

（1）校赛通知首页截图：

（2）比赛现场照片：

            

             

  二、竞赛活动特点

1.教学与育人深度融合

思想政治专项：魏沙沙《思想道德与法治》以“安徽红色家书”为案例，将地域文化与价值观塑造结合；刘晓雪《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》采用“历史情境模拟”教学法，引导学生角色扮演深化理论认知。

理科组：李维华以“中国汽车工业发展”为脉络，通过“脚踏实地”“愚公移山”等课题，融合工匠精神与学科知识。

2.学科特色与创新实践

文科组：注重情感浸润，如胡媛媛《客舱释压》强调服务特殊乘客的人文关怀）。

工科组：程丽君《建筑施工技术》将企业真实项目转化为教学案例，推动“课堂与岗位无缝对接”。

医科组：陈慧《婴儿被动操》设计实操性强，体现温暖与实用性。

3.评审专业性与成长性

专家点评直指关键问题，提出改进方向：

思政课避免“单向灌输”，建议采用“问题链”设计；

文科课程需加强学情分析，平衡理论深度与学生接受度；

理科和工科课程需更新前沿内容，优化8学时教学设计方案。

三、竞赛成效

1.选拔结果

校赛奖项：

一等奖：魏沙沙（思想政治课专项）、程丽君（工科）、胡媛媛（文科）

二等奖：12人

三等奖：10人

入围省赛选手：

思想政治课专项：魏沙沙

医科组：陈慧

工科组：程丽君

理科组：李维华

文科组：胡媛媛

2.教学能力提升

通过竞赛打磨，教师教学设计的规范性、课堂互动性显著提升，3名选手综合得分超90分。

校级“一对一”培育机制启动，对标省赛标准强化入围教师课程设计能力。

3.辐射带动效应

各二级学院计划组织获奖教师开展示范课巡讲，推广竞赛经验至全校教师群体。

以竞赛标准推动教学改革，启动“金课建设计划”，淘汰“水课”。

四、存在问题与改进方向

1.共性不足

部分课程目标设定偏重知识传授，轻能力培养；

课堂学生中心体现不足，方法灵活性待提升；

个别课程思政存在“硬融入”现象。

2.优化措施

强化教学设计培训，聚焦“能力培养”目标；

推广混合式教学方法，增强课堂互动性；

建立课程思政案例库，提升育人元素与专业的自然融合度。

                                                                                                                 安徽绿海商务职业学院

                                                                                                                           2025.6.20