安徽绿海商务职业学院召开教学诊改工作会议
发布日期：2019-06-28 浏览次数：13112
为进一步深化学院教学改革，提高人才培养质量，6月24日，学院召开2019年诊改工作会议，落实年度诊改工作任务，推进诊改工作进度。会议由学院常务副院长余敏主持，相关诊改项目责任部门负责人参加会议。
会上，诊改办公室负责人许戈平针对学院诊改工作做了重点发言。首先，许戈平对《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建关注的通知》、《安徽省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》及《年度学院教育教学质量报告》等教学诊改的相关文件进行了详细解读，并就诊改工作的项目选择、流程设计、诊改方案、诊改报告等具体内容做了说明。
通过文件解读，与会人员进一步明确了诊改工作的重要性：“双基建设”将纳入2019年度高校领导班子综合考核“发展指标范围”，作为次年高校招生计划核减的依据；“诊改工作”验收结论为“待改进”的学校一年后复核，连续两次“待改进”学校，省教育厅将对其采取消减招生计划、暂停备案新专业、限制项目申报等限制措施；“质量报告”奖项社会公示，成为评价一个学校办学水平的重要依据。因此，许戈平要求各责任部门“双基建设”要落实，“诊改工作”要完成，“质量报告”要规范，确保学院完成教育厅下发的各项教育教学改革与建设任务。
最后，余敏进一步强调了学院诊改工作的重要性，对“教师个人发展规划”等重点整改项目进行了具体指导，要求各相关责任部门加快诊改工作力度，动员全体教职员工积极投入诊改工作之中，促进学院不断完善内部质量保障体系，进一步提升学院教育教学整体水平。（许戈平 编辑/陈 颍）
会上，诊改办公室负责人许戈平针对学院诊改工作做了重点发言。首先，许戈平对《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建关注的通知》、《安徽省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》及《年度学院教育教学质量报告》等教学诊改的相关文件进行了详细解读，并就诊改工作的项目选择、流程设计、诊改方案、诊改报告等具体内容做了说明。
通过文件解读，与会人员进一步明确了诊改工作的重要性：“双基建设”将纳入2019年度高校领导班子综合考核“发展指标范围”，作为次年高校招生计划核减的依据；“诊改工作”验收结论为“待改进”的学校一年后复核，连续两次“待改进”学校，省教育厅将对其采取消减招生计划、暂停备案新专业、限制项目申报等限制措施；“质量报告”奖项社会公示，成为评价一个学校办学水平的重要依据。因此，许戈平要求各责任部门“双基建设”要落实，“诊改工作”要完成，“质量报告”要规范，确保学院完成教育厅下发的各项教育教学改革与建设任务。
最后，余敏进一步强调了学院诊改工作的重要性，对“教师个人发展规划”等重点整改项目进行了具体指导，要求各相关责任部门加快诊改工作力度，动员全体教职员工积极投入诊改工作之中，促进学院不断完善内部质量保障体系，进一步提升学院教育教学整体水平。（许戈平 编辑/陈 颍）
